¡Los pequeños científicos de la casa!

Hola amigos, esta semana hemos estado promoviendo los juguetes científicos y de investigación. ¿Por qué?

Son los juguetes ideales para estimular el razonamiento, hacer pruebas, ensayos y experimentar con los elementos que proporcionan las cajas de COG.

Los peques, o no tan peques, se lo pasan en grande haciendo experimentos y descubriendo cosas con los papás y las mamás. Además el profesor EIN-O, gracias a las guías que incluyen los juguetes, les ayuda paso a paso para que descubran y experimenten con elementos tan diversos como: agua, papeles, huevos, plantas, tierra, animalitos, el tiempo,…

¿Más razones? ¡Probad y veréis que divertido es jugar a ser científicos!

http://www.lafamiliaonline.com/ciencia_y_tecnologia.html

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¿Desarrollar o mantener la psicomotricidad?

Ya hemos hablado en más de una ocasión sobre la importancia del desarrollo de la psicomotricidad en los niños.

La actividad motora del niño es un instrumento fundamental para conquistar el universo. Un desarrollo motor normal implica una psique de una determinada calidad.  

Desarrollo psicomotriz

Los bebés poco a poco son capaces de representarse a sí mismos en su cabeza lo que son.

La actividad motora, en la medida en que es intencional, no puede separarse de la inteligencia, véase,  el conocimiento.
El motor ayuda a construir la inteligencia y viceversa. Las principales teorías del desarrollo psicomotor hablan de una implicación directa de la maduración neurológica con el aprendizaje y la experiencia. (*)

 

Mantener las habilidades psicomotrices durante la tercera edad.

La teoría de la retrogénesis se refiere a los cambios en las habilidades psicomotoras que se producen en el orden inverso en el que se adquieren en el desarrollo psicomotor normal.

Es muy importante ejercitar día a día las habilidades psicomotrices.

Es muy importante ejercitar día a día las habilidades psicomotrices.

Tales cambios se producen a lo largo del proceso de envejecimiento y también se ilustran por los cambios degenerativos que ocurren en la enfermedad de Alzheimer (**).

Los expertos recomiendan trabajar la psicomotricidad durante el proceso de envejecimiento para mantener la calidad de vida de nuestros abuelitos.

 
 
(*)Université Pierre et Marie Curie Psychomotricité, Développement psychomoteur de l’enfant Première année, 2003 – 2004
(**)Psicomotricity and retrogenesis:considerations about aging and Alzheimer’s disease. Rev. psiquiatr. 2010, vol.37, n.3, pp. 131-137.
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¡La escuela en casa!

Ayuda a tu peque en casa repasando lo que ha aprendido en la escuela con una pizarra magnética de doble cara, con soporte de sobremesa desmontable en este caso. 

Puedes trabajar las mates, dibujo, expresiones, lenguaje, conceptos, etc.

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Permite por una cara dibujar y/o escribir con tizas de colores y por la otra dibujar y/o escribir con un rotulador que puede borrarse con la mano y no mancha!!

Puedes jugar a “la escuela” en casa dejando que tu peque haga de profesor/a , de esta manera mediante el juego simbólico va a aprender las profesiones.

También se pueden pegar las fichas de números del 0 al 9 de madera ya que son magnéticas para practicar, por ejemplo, las operaciones aritméticas.  letras magnéticas

También existen letras magnéticas como complemento que se pueden adquirir aparte.

El modelo que nosotros vendemos en la tienda www.lafamiliaonline.com incluye: borrador, tizas de colores, rotulador, fichas de madera con números del 0 al 9 y símbolos magnéticos para sumar, restar, multiplicar y dividir, entre otras muchas actividades!

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El ÁBACO, mi primera calculadora!

El ábaco, una introducción a las matemáticas.

abacoHoy hablamos de matemáticas de nuevo puesto que estamos en periodo escolar y nos sentimos identificados con nuestros peques que se esfuerzan, y mucho, para entender el concepto matemático.

En concreto nos gustaría presentar el ÁBACO, un instrumento de cálculo adaptado y muy apreciado en diferentes culturas, es un dispositivo que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas: sumas, restas y multiplicaciones.

El juego del ábaco adaptado a una introducción para niños, consta de un bastidor con diez pasadores en cada uno de los cuales hay diez cuentas ensartables de un  color.

La finalidad de este juego es introducir al niño en el juego matemático mediante la utilización de las bolas como valores matemáticos y los pasadores como elementos aumentativos del valor de las cuentas ensartables.

abaco 2Según la edad del niño daremos diferentes valoraciones a los pasadores y a los ensartables.

Este juego tiene muchas posibilidades ya que a partir de los pasadores y las cuentas ensartables y, de acuerdo con las diferentes valoraciones que les demos, podemos experimentar con los conceptos de cantidad, relación ensartable-pasador, sumar, restar, multiplicar y dividir siempre de acuerdo con la edad del niño.

Evidentemente nuestros juguetes siempre tienen un doble objetivo y, en este caso también potenciamos la psicomotricidad fina y la relación efecto-causa puesto que trabajamos los dedos y las relaciones matemáticas mientras nos divertimos aprendiendo!

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A por las Mates! : Las regletas Cuissenaire

Las regletas Cuissenaire son un material matemático destinado básicamente a que los niños aprendan la composición y descomposición de los números para iniciarlos en las actividades de cálculo, todo ello sobre una base manipulativa y de desarrollo psicomotriz.  

16166pEl material consta de un conjunto de regletas de madera de diez tamaños y colores diferentes.  La longitud de las mismas va de 1 a 10 cm.  Cada regleta equivale a un número determinado:

  •  La regleta blanca, con 1 cm. de longitud, representa al número 1.
  •   La regleta roja, con 2 cm. representa al número 2.
  •   La regleta verde claro, con 3 cm. representa al número 3.
  •   La regleta rosa, con 4 cm. representa al número 4.
  •   La regleta amarilla, con 5 cm. representa al número 5.
  •   La regleta verde oscuro, con 6 cm. representa al número 6.
  •   La regleta negra, con 7 cm. representa al número 7.
  •   La regleta marrón, con 8 cm. representa al número 8.
  •   La regleta azul, con 9 cm. representa al número 9.
  •   La regleta naranja, con 10 cm. representa al número 10.

16166_1Objetivos a conseguir: 

  1. Asociar la longitud con el color.
  2. Establecer equivalencias.
  3. Formar la serie de numeración de 1 a 10.
  4. Comprobar la relación de inclusión de la serie numérica.
  5. Trabajar manipulando físicamente con las manos las relaciones “mayor que” y “menor que” de los números basándose en la comparación de longitudes.
  6. Realizar diferentes seriaciones.
  7. Introducir la composición y descomposición de números.
  8. Iniciar las operaciones suma y resta de forma manipulativa.
  9. Comprobar empíricamente las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
  10. Iniciarlos en los conceptos doble y mitad.
  11. Realizar repartos.

Con las regletas se pueden ir trabajando diferentes conceptos de una forma totalmente lúdica y atractiva para los niños/as a partir de los 4 años.  Actividades de aplicación:

Juego de equivalencias: descomposición aditiva y concepto de igualdad

Ordenación: mayor,menor,igual

Fracciones: relación parte-todo, razones y proporciones

La regleta es estupenda para que los niños aprendan conceptos matemáticos jugando por comparación y construcción, por ejemplo: dales dos regletas que sumen 15 y que vean cómo pueden hacer sumas iguales juntando otras dos regletas distintas.

Otro ejemplo de aplicación: Si le damos el valor 1 a la regleta blanca,¿qué valor le daremos a las demás piezas? para luego preguntar: Si le damos el valor  1 a la regleta amarilla,¿qué valor le daremos a las demás piezas? y así sucesivamente.

Con este material puedes enseñar tu hijo/a a multiplicar y a hacer cuadrados, evidentemente cabe destacar que las regletas nos ayudan a los adultos a mantener nuestra agilidad mental, si has conocido otras aplicaciones interesantes, cuéntanos tu experiencia y así aprendemos todos 😉

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¿Cómo animar a tu hijo a leer?

Sugerencias sobre qué pueden hacer los padres para ayudar a su hijo a aprender a leer.Image–        Para empezar, hay que enseñarles a cuidar de los libros, buscad juntos un lugar de la casa accesible a su altura, para que el niño tenga un lugar concreto donde pueda consultar y almacenar sus libros aunque sean de bebé, hay que empezar desde el pricipio.

–        Ves a la biblioteca con tus hijos. Es gratis!  Pide prestado libros para tu hijo y también CD-ROM y libros que tratan temas de su interés (deportes, animales, periodos históricos …), déjale escoger pero guiándolo.

–        Busca tiempo para leer: fijar un tiempo para jugar con la familia al llegar de la de la escuela o al acostarse en el que se incluya unos minutos de lectura.

–        Anima a tu hijo a leer solo, pero no dudes ni un instante en leerle historias tu mism@ aunque sepa leer, es uno de sus momentos preferidos para tener tu atención y compañía.

Cuando son más mayores no te quedes sólo con los libros, anímale a leer periódicos, revistas de TV, comics o revistas….incluso enséñale a encontrar información en las páginas amarillas, en Internet, en libros de cocina, etc.

Anima al mayorcito de la casa a leer historias a los más pequeños, a que lea las instrucciones de un juego o bien a escribir una postal a sus abuelitos durante las vacaciones, etc. seguro que ahora mismo se te ocurren muchas más ocasiones en las que puedes animar a tu hijo a leer!

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El rol del juego en el niño

El juguete es el compañero de juegos para los niños, especialmente cuando estan solos. Quien dice juguete, dice juego, ya que éste último es sobre todo lo que le permitirá a tu hijo desarrollarse

Aprendiendo las horasEl aprendizaje a través del juego.

Los científicos que trabajan con animales saben muy bien que los animales jóvenes aprenden a desarrollar comportamientos a través del juego que más tarde les ayudaran en su vida adulta. Durante  el juego se les enseña a usar el cuerpo y desarrollar su inteligencia. Incluso los animales utilizan juguetes, por ejemplo, cuando un Gatito lucha con un calcetín viejo o un bebé chimpancé juega con una rama seca…

Puesto que el hombre es el animal más complejo, el juego es aún más importante. Gracias a él será capaz de desarrollar todas las capacidades físicas e intelectuales en las que los homínidos destacan por su excelencia: el agarre, el lenguaje, la lógica o incluso la imaginación.

El desarrollo psicomotor del niño

Se trata de estimular los sentidos, la capacidad del niño para moverse, posicionarse en un espacio tridimensional, agarrar objetos, etc. Todo este desarrollo es de estímulos y prácticas creadas en gran parte a través de juegos, desde un gimnasio para los recién nacidos, pasando por un pasador de queso a los 3 añitos y terminando con manualidades.

11185_3El desarrollo intelectual del niño

Cuando el niño ha aprendido los conceptos básicos de desarrollo, su cerebro está preparado para entrar en nuevas áreas: la inteligencia, la lógica, el lenguaje y la imaginación. El juego ayuda a estimular la sed de aprendizaje de los niños. Muchos aprenden a contar o leer a través de los juguetes educativos que combinan diversión y utilidad.

La socialización del niño

El juego tiene un papel importante en la socialización del niño, es la etapa en la que el juguete sirve de soporte. Te acuerdas de aquellos juegos de rol que jugabas con tu amigo/a(s), y esas historias salvajes que surgieron de nuestra imaginación, poblado de vaqueros, indios, de policías y ladrones?

Este aprendizaje comienza a edad muy temprana

Un bebé empieza a jugar en cuanto comienza a tratar de usar las manos, es decir a la edad de un mes. Inicialmente, se limita a tratar de agarrar un sonajero, o tocar sus elementos móviles. Estas cosas parecen triviales, pero son las bases del desarrollo del bebé, basadas principalmente en la psicomotricidad y la estimulación de los sentidos (olfato, sensibilidad al tacto, color, sonido, etc) ..

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Desde la infancia hasta la adolescencia temprana: la edad de oro del juego

Es  durante este período que el niño va a asimilar más y mejor las habilidades adquiridas, así como en términos de desarrollo psico-intelectual: se vuelve más hábil con su cuerpo, su lenguaje crece, aprende a leer y a contar. Es  durante este período que el juguete se utiliza ampliamente. Los coches pequeños, figuras de plástico, juguetes de peluche, bicicletas y otros juguetes decoran su vida diaria.

El juego sigue contribuyendo al desarrollo intelectual durante toda la vida!

juegos 3 EDAD ManipulaciónDurante la adolescencia, el desarrollo psicomotor se ha completado. El juego continúa desarrollando la capacidad intelectual del hombre. La lógica analítica, el pensamiento creativo y muchos otros tipos de inteligencia son estimulados, ya sea jugando al ajedrez o jugando un juego de estrategia en equipo.

En definitiva, para seguir creciendo hay que jugar más!

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Jugar: Un papel importante en el desarrollo emocional del niño

Cómo los juguetes y la experiencia de juego pueden ayudar al desarrollo emocional de nuestros hijos.

En general entendemos que el concepto de juego es considerado útil para ayudar al niño a crecer, aprender, desarrollarse y prosperar. Lo que muchos no saben es que el juego es extremadamente útil cuando se trata del desarrollo físico, social, emocional y cognitivo.

¿Por qué es importante el desarrollo emocional?

ImageCuando los niños juegan, les ayuda a promover su competencia social y regular sus emociones. Durante el juego los niños pueden practicar su comunicación verbal y no verbal, el lenguaje corporal, la liberación de las emociones y llegar a construir la confianza en sí mismos.

Jugando con otros niños les ayuda a responder a sus compañeros mostrando sentimientos, gestionando conflictos y puntos de vista, fomentando el desarrollo emocional. “Nuestro juego nos revela la clase de personas que somos.” (Ovidio 427-347 aC).

El desarrollo emocional proporciona a los niños las habilidades que necesitan para explorar e interactuar con el mundo que les rodea y desarrollar la independencia de entender, procesar y trabajar a través de sus sentimientos de manera apropiada a medida que crecen.

Algunos juguetes que pueden ayudar a un niño en su desarrollo emocional

Enseñando la relación causa-efecto a nuestro bebé

A parte de convertirse en su amig@ inseparable, l@s muñec@s son una gran herramienta para explorar las emociones y las relaciones de una manera segura.  Los padres siempre podemos saber cómo se sienten los pequeños jugando con su amiguito Pablo ya que reflejarán su estado de ánimo a través del “comportamiento” del muñeco. Además en este modelo al aplaudir o sostener las manos del muñeco escuchará una adorable melodía. Enseñando al bebé la relación causa-efecto y desarrollando sus sentidos e inteligencia emocional.

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La base de la empatía a partir de los 2 años

Los niños pueden usar sus habilidades de juego imaginario como cuidar y nutrir a los pequeños muñequitos en el hospital de Vikingtoys y la ambulancia a juego, una excelente manera de explorar la base de la empatía.

ImageEl juego de imitación a partir de 3 años

A los niños les encanta explorar el mundo de los adultos a través de la ficción y todas las emociones inherentes en su interior. “People at work” de Scotchi  ofrece muchas opciones para que los niños simulen empleos de la vida real.

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Kit interactivo para aprender los sentimientos

Completo equipo conteniendo un libro didáctico, tarjetas de actividades que  invitan a la discusión acerca de los sentimientos y del por qué alguien puede sentir una determinada emoción y una manualidad de papel,  de esta manera podemos ayudar a los niños a comprender los sentimientos y las emociones.

Este equipo contiene una guía con ideas de actividades detalladas para los padres para ayudarles a desarrollar el juego de manera educativa con sus hijos.

Hay muchos otros ejemplos pero os dejamos que los descubráis vosotros mismos 😉

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Eco-Christmas: Navidades ecológicas, responsables y económicas!

Cada Navidad oímos a nuestro alrededor comentarios como: “menuda locura”, “hemos lanzado la casa por la ventana”, “dónde meto todo eso?”….y, sobretodo durante la resaca: “la cuesta de Enero”!

Para evitar esos excesos innecesarios, ahí va nuestro granito de arena con unas pocas ideas de consumo responsable:

journauxEl Papel de regalo
¡Recicla revistas y periódicos!
Contrariamente a la creencia popular, el papel de regalo no se recicla. Imagina la cantidad de producto lanzado a la basura…. Para envolver tus regalos, nada como usar periódicos o revistas que luego pueden ser reciclados. Económico, ecológico y estético.

Las Guirnaldasguirlandes
En cuanto a la decoración, por supuesto, usa guirnaldas recicladas. Si decides iluminar con las bombillas compra de bajo consumo en lugar de las bombillas tradicionales. Gastarás un 70% menos energía. Un paso a la vez ecológico y verde. Y recuerda: estamos decorando, no iluminando;-)

Las etiquetas de los regalosetiquettes
Ecoetiquetas en forma de nube que tu mismo puedes hacer con una caja de cartón o una bolsa reciclada, una manera ecológica y económica de construir y personalizar tus regalos con unas pocas palabras. Puedes atarlas con cuerdas de cáñamo orgánicos, ¡un lujo que nos encanta!

Tren multicolor madera lafamiliaonlinecomEl árbol de navidad
Crea tu propio árbol reutilizando una caja de cartón, podéis comprarlos ya hechos o aquellos más atrevidos intentar confeccionar el vuestro como los miembros de www.lafamiliaonline.com , no es tan perfecto pero da el pego, no crees? Además los niños se lo pasan bomba decorándolo a su manera.

16067_1Los regalos
Evidentemente a nosotros nos toca hablar de juguetes ecológicos y nuestro consejo es comprar juguetes fabricados en madera, o hechos con materiales reciclados. Normalmente los verás identificados con una etiqueta.

Para empezar a introducir a los más peques de casa en el mundo de la responsabilidad ecológica, hay algunos juguetes que ayudan a entender los ciclos de vida y el concepto reciclaje como “Experimentos ecológicos“, “Ecoreciclage” o bien “Energía Verde“.

Y cómo no: reciclar regalos que no utilizas para darles una segunda oportunidad!

Estas son algunas ideas, nos encantaría conocer las tuyas, mándanos un e-mail a: clientes@lafamiliaonline.com y las publicaremos encantados!

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Cómo afrontar un traslado de vivienda con tus hijos

Por estresante que pueda resultar un cambio de residencia para un adulto, la experiencia puede ser incluso más traumática para un niño, que puede no haber participado en el proceso de toma de decisiones y tal vez no entienda el porqué de dicho cambio.

Los niños se sienten más a gusto en un entorno conocido y predecible, caracterizado por la rutina y la familiaridad. Si te estás planteando la posibilidad de cambiar de residencia, sopesa las ventajas de ese cambio con la necesidad que tiene tu hijo de un entorno -una escuela y una vida social- conocidos y a los que está acostumbrado.

Si su vida familiar ha experimentado recientemente un cambio importante y/o traumático, como un divorcio o una muerte, probablemente sería mejor posponer el cambio de residencia para que tu hijo tenga tiempo para adaptarse a la nueva situación familiar.

Es posible que la decisión de cambiar de residencia no esté en tus manos, al obedecer a motivos laborales o financieros. Pero, aunque a ti no le haga ninguna ilusión el traslado, intenta mantener una actitud lo más positiva posible delante de tu hijo. A los niños les afectan enormemente las actitudes y estados de ánimo de sus padres en los momentos de cambio y transición, y necesitan que éstos les transmitan un mensaje de tranquilidad y seguridad.

Habla con tu hijo sobre el traslado

Independientemente de cuáles sean las circunstancias concretas, la mejor forma de preparar a tu hijo para el traslado es hablarle sobre ello pronto y a menudo.

Es conveniente que le des a tu hijo suficiente información sobre el cambio de residencia con tanta anticipación como sea posible. Responde a todas las preguntas que te haga con la máxima sinceridad posible y se receptiva a sus reacciones, sean positivas o negativas. Incluso aunque la mudanza represente una clara mejora en la situación familiar, es posible que tu hijo no lo vea tan claro, y que, en vez de ver las ventajas que entraña el cambio, se centre en los aspectos negativos y en lo mucho que le impone el cambio.

Deja que su hijo participe en el proceso de planificación y de toma de decisiones en la medida de lo posible. Si a tu hijo le apetece, permítele colaborar en el proceso de buscar una nueva casa o un nuevo colegio; probablemente así sentirá que tiene voz y voto en la familia, en vez de vivir el traslado como algo impuesto.

Si vais a mudaros a otro barrio dentro de la misma ciudad, lleva a tu hijo visitar la nueva casa (o a ver cómo se construye) y explora con él el nuevo vecindario. Si la distancia representa un impedimento, dale a tu hijo la máxima información posible sobre la nueva casa, la ciudad y el estado (o país) adonde vais a mudaros.

Averigua dónde podrá practicar sus actividades favoritas en el lugar de destino. Si tienes familiares o amigos en ese lugar, puedes pedirles que le envíen fotos de la nueva casa y/o de la nueva escuela del niño. Normalmente un buen agente inmobiliario se ofrecería a hacerlo.

Cambiar de residencia con bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar

Los niños menores de seis años suelen ser los que dan menos problemas a la hora de hacer un cambio de residencia debido a su limitada capacidad para entender lo que conllevará ese cambio. De todos modos, la ayuda y guía de los padres sigue siendo fundamental. He aquí algunos consejos que pueden facilitar el proceso con niños de estas edades:

  • Explicarles las cosas con claridad y sencillez.
  • Utilizar un cuento o historieta para explicar el traslado, o bien un camión de juguete y muñecos y muebles o cajas para simular la mudanza. Cuando introduzcas los juguetes de tu hijo en cajas antes del traslado, asegúrate de que el pequeño entiende que tu no pretendes deshacerte de sus juguetes.
  • Si su nueva casa está cerca y deshabitada, visítala varias veces antes del día de la mudanza y deja allí algunos juguetes de tu hijo en cada visita.
  • Pospón el momento de deshacerte de los muebles de la antigua habitación de tu hijo, pues podrían ayudarle a sentirse más cómodo y seguro en la nueva casa.
  • Evita hacer otros cambios importantes durante o inmediatamente después de la mudanza, como enseñar a tu hijo a utilizar el váter o cambiarlo de la cuna a la cama.
  • Organiza las cosas para que el día de la mudanza tu hijo se quede en el jardín de infancia o bien con un canguro.

Cambiar de residencia con niños en edad escolar

Durante los primeros años de la etapa escolar, los niños pueden estar relativamente abiertos y ser bastante tolerantes a un cambio de residencia. De todos modos, tu hijo seguirá necesitando de tu consideración, tu guía y tu ayuda durante todo el proceso de transición.

Existen dos teorías sobre cuál es el mejor momento para realizar la mudanza. Algunos expertos afirman que el verano es el mejor momento, pues así se evita interrumpir el curso escolar. Otros afirman que la mitad del año es una opción mejor, ya que así los niños pueden hacer amistades con otros niños nada más llegar al lugar de destino.

Para evitar añadir más motivos de estrés al proceso de transición, es una buena idea recopilar toda la información que la nueva escuela del niño necesitará para poder inscribirlo, incluyendo el expediente académico, la cartilla de nacimiento o libro de familia o, tal vez, el último informe médico puesto que cada país tiene su sistema de vacunación y normativa.

Cambiar de residencia con adolescentes

No es nada raro que un adolescente se rebele y se oponga abiertamente al traslado. Probablemente tu hijo en edad adolescente ha invertido una energía considerable en pertenecer a un grupo social, y es posible que hasta haya iniciado una relación sentimental. Además, el traslado podría suponer para tu hijo tener que perderse un acontecimiento largamente esperado, como la fiesta de fin de curso.

Es especialmente importante que transmitas a tu hijo el mensaje de que quieres que te hable sobre lo que le preocupa y que tu das importancia y respetas sus miedos y preocupaciones. No intentes tranquilizarlo quitándole importancia a sus preocupaciones, pues sólo conseguirá transmitirle el mensaje de que no respetas sus sentimientos. En lugar de ello, puedes ayudarle explicándole que el cambio de residencia será una especie de ensayo o preparación para futuros cambios, como ir a la universidad o cambiar de trabajo.

Si es posible, empezad a planificar una visita al antiguo barrio después de la mudanza.

Después del día de la mudanza

Después de la mudanza, es una buena idea poner en orden la habitación de tu hijo antes de centrarse en el resto de la casa. Asimismo, intenta mantener el horario habitual de comidas y de acostarse por la noche para proporcionar a tu hijo una sensación de orden y familiaridad a pesar del cambio.

Cuando tu hijo empiece a ir al colegio, acompáñalo. Intenta conocer a la mayor cantidad posible de profesores y/o concierta una cita con el director del centro para presentarle a tu hijo.

Ten expectativas realistas sobre el proceso de transición de tu hijo. Por lo general, los profesores prevén un período de adaptación de unas seis semanas para que un niño se sienta cómodo en un centro de estudios nuevo. Algunos niños necesitan menos tiempo, mientras que otros necesitan más, además depènderá de si hay un idioma nuevo de por medio.

Si, tras un período prudencial después del cambio de residencia, te sigue preocupando la forma en que tu hijo está afrontando el cambio y realizando el proceso de transición, el asesoramiento de un terapeuta familiar podría ser de gran ayuda.

Un cambio de residencia puede plantear muchos retos una familia, pero también hay muchas cosas buenas que pueden ocurrir como consecuencia de este tipo de cambios. Es posible que el traslado sirva para unir más a la familia o para que los padres aprendan cosas de sus hijos y los conozcan mejor al pasar juntos por una experiencia tan delicada.

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